Pembelajaran pada tingkat individu, tim, organisasi, dan lintas organisasi merupakan kunci dalam penguatan sistem kesehatan. Banyak negara, terutama negara berpenghasilan menengah dan rendah, masih belum memiliki kapasitas yang memadai untuk menghasilkan dan menggunakan pengetahuan yang mereka butuhkan agar efektif dalam menjalankan sistem kesehatan. Investasi dalam kegiatan pembelajaran dan pelatihan cenderung mendapat proporsi yang sangat kecil dari keseluruhan investasi dalam program dan sistem kesehatan. Kegiatan yang berfokus pada pembelajaran kurang mendapat tempat atau dukungan anggaran bila dibandingkan dengan prioritas sistem kesehatan lainnya.
World Health Organization (WHO) menerbitkan laporan berjudul Learning health systems: pathways to progress. Laporan ini disusun oleh The Alliance for Health Policy and Systems Research (the Alliance). Laporan ini ditujukan pada para pemangku kepentingan yang terlibat dalam penguatan sistem kesehatan. Diharapkan dengan adanya laporan ini dapat menjadi titik awal pemahaman yang lebih komprehensif mengenai sistem kesehatan yang terus belajar secara mandiri. Peneliti PKMK turut serta dalam menyusun studi kasus dari Indonesia dalam publikasi ini.